高中物理教学论文,高中物理论文免费下载

教法研究
物理模型在教学中的运用
物理自学指导教学法
物理课堂教学方法的组合
电流表改装六种方法的分析比较

粗谈高中物理教学中的图像法
自信教育在高中物理教学中的应用
谈创新教育的物理问题教学法
谈物理教学的 “六要素”结构教学法

谈类比教学
谈谈物理学习中的
运用“问题探索教学法”培养学生创新思维能力
运用斜率解物理题
高一物理新教材教法研究
高中学生物理实验操作能力的落实

高中学生解决实际问题的困难分析及其教学对策
高中文科生物理教学方法探讨
高中物理“信心激励教学法”
高中物理教学中的科学方法教育
高中物理新课改中体现的教学新方法
高中物理新课改中的系统教学法
课标课改

一次物理教学尝试
从探究入手推动课堂教学的革新
关于在中学开设“自学物理实验”选修课的设想
关于楞次定律教学的一次尝试

关于物理实验考试改革的探索
创新模仿式教学在物理课上的一次尝试
利用多媒体提高课堂教学效率的尝试
利用实验室培养学生自主学习能力的初步尝试

参与教育法的探索与实践
在物理教学中进行学法指导的尝试
在高中物理课堂教学中进行研究性课程教学的尝试
培养学生 “提问”能力的一些尝试

对当前物理教学改革的几点看法
对物理作业批改方法的改革尝试
小组探究式教学在高三复习中的实施
改革传统实验教学

普通高中物理课程改革的研究报告
演绎探究的尝试
物理学科高考复习指导
物理教学中学生自主学习能力培养的尝试

物理教学减轻学生负担尝试
物理教学走进生活的尝试--串并联电路在小家电中的应用
物理课堂教学促进学生主动发展的点滴尝试
物理课堂教学改革的尝试
物理高考复习策略

用多媒体上物理演示实验课的尝试
让比喻走进课堂
课堂教学中的创新
运用问题教学法培养学生的能力

通过专题培训培养科研型校长
高一（ A）层物理教育教学初探
高三后期复习的指导思想
高三物理总复习玻尔能级图一课的教学改革尝试

高三物理教学中的德育实践与思考
高中数学新课程实验中的问题与反思
高中新课程标准下学生主体作用的初探与尝试
高中物理实施
高中物理实施“开放式”课堂教学改革的实践尝试

高中物理教学中尝试情境式教学
高中物理教学中改革学生学习训练方式的实践尝试
高中物理课堂
高中物理课堂民主化教学初探
高考物理复习要点

学科教研
2004届高三物理全程复习建议
2005 年高考理综物理试题评析与 2006 年高考备考建议
2005年物理高考备考方略
2005年理综（物理）二轮备考建议
X科物理高考复习教学策略

“ 伏安法 ” 测电阻的误差分析和电路选择
“一只”“二有”“三区别”巧记惯性概念
“模块”操作解决物理问题
万有引力教学中应理清的十组概念

人教版高中物理新课程必修模块实施的几点做法与反思
关于高中物理课程改革的几个问题
农村高中物理教学困难及对策
分类探究电表内阻的测量方法
如何在物理课堂教学中实施师生情感交流
妙用“ v — t ”图象

对高考物理复习的几点认识
当前在中学物理教学中实施素质教育需要解决的几个问题
打好基础、提高能力
改变题设已知条件，养综合分析能力
教学后记与物理教学质量的提高

新课标理念下高中物理教学的几点思考
普通高中物理新课程解析
浅探高中物理课改的实施
浅议高中物理内容的更新
浅谈初高中物理教学的衔接

浅谈在物理学科如何实施新课程三维目标的途径
浅谈新课程改革背景下的高中物理教学
浅谈物理教学中创造性思维能力的培养
消除高一学生物理学习困难的对策
燃料电池电极反应书写难点突破
物理学科面对 “3+X” 的思考和对策

物理教学中差生逆反心理的成因及对策
物理高考回顾与2005年命题趋势展望
用数学知识求解物理极值问题
由带电粒子运动轨迹分析有关问题
研究新教材,把握新考点

薄膜干涉试验研究性学习
谈新课程标准下物理实验教学的几点认识
谈新课程理念下的高一物理教学
谈物理课实施素质教育的若干问题
谈综合考试下高三物理的复习策略

谈谈 2006 年高考理综物理复习
隐性力矩问题与力矩概念教学
高三物理专题复习学案导学模式
高中物理教学中应该注意的问题
高中物理教学现状分析及其思考

高中物理新课程实施中的几个问题
高中物理新课程模块终结性测验中的若干问题
高中物理新课程的基本理念和策略
高中物理课堂教学问题的分析与对策

教材分析
“ 第一章：运动的描述 ” 教材分析
“司南”版高中物理教材特色（共同必修）
《磁场》教材分析与教法研究
上海二期课改高中物理新教材简介
中美高中物理教材现代物理知识的比较研究

从四个层次解读中学物理教材
从建构主义看改革后的物理教材
使用沪科版高中物理教材的体会
关于编写新高中物理必修教材的思考

在物理教学中帮助高中新生跨过“高台阶”之我见
对二期课改高中物理教材的浅见
对高中物理新教材的评析
我看新课标高中物理教材（人教版）的追求与特色
我看物理新教材

挖掘物理教材，培养人文素质
新编高中物理教材中的课题研究
新编高中物理教材说明
新老教材教育理念差异的比较研究
新课程改革的实践与探索

新课程高中物理教材的新特点
沪科教版 (华东版)普通高中新课标物理教材整体介绍
浅谈对物理新教材认识
物理第三册教材若干实验的操作及分析
狭义相对论的基本假设教材分析

磁场整章教材分析
第二章“匀变速直线运动的研究”教材分析
粤教版高中物理教材介绍
被选高中新课标《物理》教材主要特点及使用建议
高一物理“力的合成和分解”教材分析和教法建议

高一物理“动量”教材分析
高一物理教材分析
高一物理第二章“直线运动”教材分析
高中物理二期课改教材第一至五章教材处理的建议
高中物理教学大纲中的课题研究

高中物理新教材《热学》部分教材分析
高中物理新教材《量子论初步》、《原子核》部分教材分析
高中物理新教材特点
高中物理新教材课堂教学调研报告
高中物理新课标教科书（沪科教版）的开放性

高中物理选修2系列教材的定位与特色
高二物理“气体”教材分析
高二物理新教材《机械波》一章教材分析
（司南版）普通高中新课标物理教材整体介绍
“四步疑”教学法：让物理课堂更精彩

“霍尔效应”问题归类
中学物理力学的教学法讨论
中学物理双线教学法初探
中学物理实验课程改革建议点滴
中学物理课堂“导学--探究式教学法”的尝试
优化物理教学途径--实验教学法

分层次目标教学法在高中物理教学的实施
在物理必修课中实施探究教学
增强演示实验十法
实验探索法在中学物理教学中的应用
对习题中一个实验的关注

对比法在物理教学中的运用
尝试教学法之高中物理教学
就培养物理优秀学生谈一点教学法
平淡中求破、平实中求立、平常中求新
探究自学方法

探索性教学法进行物理课堂教学一例
探索性教学法进行物理课堂教学尝试
有关问题讨论教学的几点探讨
浅谈优化物理教学过程
浅谈探索性实验教学法

浅谈物理反刍式教学
浅谈物理探究教学法
浅谈物理规律教学法
浅谈讲授法在现代物理教学中的应用
浅谈高一物理教学方法与策略
浅谈高中物理教学中的图像法

浅谈高中物理新教材教法
浅谈高中物理概念教学“十法”
物理学习记忆口诀
物理教学激发学生兴趣六法
物理教学激趣法
物理新课导入法